Мальчики не узнали леса. Он как будто изменился. Не те деревья, не те болота, не та трава. Виднеются какие-то странные цветы: прежде их не было. И вместо дороги неизвестная речка. Они выскочили на опушку и охнули: нигде и ничего похожего на знакомую местность. Ни горы, ни деревни, точно они сквозь землю провалились. Солнышко зашло, но им было совсем не до заката.9 В лесу тьма беспросветная, а они идут напролом, не разбирая дороги, и разобрать то нельзя было. Они не видели друг друга
даже. Вдруг Коля насторожился и вздрогнул. Притяжный, непонятный звук доносился слева. Они бросились вправо. Ноги неудержимо несли их через болота, кусты, но по-прежнему ничего не слышно, кроме шума ветра да шелеста дождя. 15Оба задрожали, потирая на ходу руки и коленки. Как ни старались они согреться им это не удалось.
Помогите надо в предложении 9 и 15 найти чередующиеся гласные в корне
даже. Вдруг Коля насторожился и вздрогнул. Притяжный, непонятный звук доносился слева. Они бросились вправо. Ноги неудержимо несли их через болота, кусты, но по-прежнему ничего не слышно, кроме шума ветра да шелеста дождя. 15Оба задрожали, потирая на ходу руки и коленки. Как ни старались они согреться им это не удалось.
Помогите надо в предложении 9 и 15 найти чередующиеся гласные в корне
5
(2 оценки)
3
9) разбирая (БЕР/БИР) → пишется И, потому что за корнем стоит суффикс А [Е → нет: разберёт]
15) потирая (ТИР/ТЕР) → пишется И, потому что за корнем стоит суффикс А [Е → нет: потереть]