И снова, как в милые годы
тоски, чистоты и чудес,
глядится в безвольные воды
румяный редеющий лес.
Простая, как Божье прошеные, прозрачная пирится даль.
Ах, осень, мое упоенье,
моя золотая печаль!
Свежо, и блестят паутины...
Шурша, вдоль реки прохожу,
сквозь ветви и гроздья рябины
на тихое небо гляжу.
И свод голубеет широкий,
и стаи кочующих птиц—
что робкие детские строки
в пустыне старинных страниц...
2. Найдите в тексте стихотворения и выпишите метафору, которую автор использует для описания осени, объясните её лексическое значение.
тоски, чистоты и чудес,
глядится в безвольные воды
румяный редеющий лес.
Простая, как Божье прошеные, прозрачная пирится даль.
Ах, осень, мое упоенье,
моя золотая печаль!
Свежо, и блестят паутины...
Шурша, вдоль реки прохожу,
сквозь ветви и гроздья рябины
на тихое небо гляжу.
И свод голубеет широкий,
и стаи кочующих птиц—
что робкие детские строки
в пустыне старинных страниц...
2. Найдите в тексте стихотворения и выпишите метафору, которую автор использует для описания осени, объясните её лексическое значение.
Ответ
0
(0 оценок)
0
вот здесь у меня есть два варианта ответа , выберите сами)
1."ах,осень, мое упоенье , моя золотая печаль"- метафора, она означает, что золотая осень навевает автору приятную меланхолию, размышления , печальные , но все таки приятные
2."что робкие детские строки в пустыне старинных страниц"- метафора, обозначающая что птицы это будто бы единственное , что меняется на просторе неба , они как что-то новое , по сравнению с эпохами, которые пережила данная местность